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机械工程是一门涉及利用数学理论和物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。其适用于国民经济建设中各个领域从事生产技术、研究开发、工程建设、企业管理及专业教育等高层次人才的培养。本工程领域与信息与通讯工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、材料工程、电气工程、仪器科学与技术、动力工程、物理学、力学、生物医学工程、航空航天工程、工业工程等工程领域均有紧密的联系。
机械工程领域经历了漫长的发展过程。大约在一万五千年前，人类开始了农耕和畜牧，并随着简单机械的逐步使用，提高了生产率，促进了人类社会的发展。第一次工业革命中，蒸汽机作为标志性产物，其利用水力及蒸汽的力量作为动力源突破了以往人力与兽力的限制，奠定了近代工业的基础；第二次工业革命则使用电力为大量生产提供动力与支持，也让机器生产机器的目标成为现实；计算机的发明和信息技术的运用形成了第三次工业革命，加快了工业进程的步伐，增进了工业制造的精准化、自动化；目前现代机器、智能机械的大量使用，使工农业的生产效率达到了过去无法想象的高度，德国在2011 年的汉诺威工业博览会上首次提出“工业4.0”，其核心词汇是智能集成感控系统，而且是高度自动化，可以主动排除生产障碍，此概念在中国制造2025和美国制造业振兴计划也都有提及，这也给当代机械工业和支撑其发展的机械工程学科提出了更高的要求。
机械工程（080200）属于一级学科，其下属的二级学科包括：机械制造及其自动化（080201），机械电子工程（080202），机械开云体育 kaiyun.com 官网入口设计及理论（080203）和车辆工程（080207）。
对于机械工程各个本科专业的课程设置，不同学校、不同二级学科之间存在差异，但一般机械工程专业的基础及专业课程包含但不限于以下科目：
除这些之外还有实践类课程，如金工实习（制造金属锤子等），电装实习（制造收音机等），生产实习（进驻企业）等等。
网上各种排名良莠不齐，这里给出的是中国学位与研究生教育信息网的全国第四轮学科评估结果，具有权威性。根据评估结果，开设有【机械工程】的国内院校的专业排名如下：
就业市场对机械工程专业人员的需求量一直都较大，因此机械工程专业的学生就业比例很高。
但是在工资待遇上主要还是要看毕业院校和个人水平，无法给出一个统一的评价。
主要负责模具、汽车、家电、工程机械、非标准设备等机械设备的设计。使用常用的机械设计软件：AutoCAD、 Proe、UG等做产品结构设计或其他设计，不断进行产品的优化。做好设计的关键在于设计经验的积累，想成为一个优秀的设计师，需要学习的东西也很多，例如工程材料、加工工艺、工业设计等等。
负责设备的维修与保养工作，天天和设备打交道。需要熟悉所管理设备的工作原理，以及设备运行及维护的相关知识。是一个没事比较清闲，有事就很忙的岗位。设备管理人员可以转做设计类职位，也可以做设备的技术支持或者销售。
负责在车间中发掘生产中存在的工艺问题，统计加工不良，分析不良成因，改善加工不良，提高产品的质量和生产效率，编制加工工艺文件、生产指导书等。不同公司工艺的发展前景不同，对于一些成熟稳定的工艺，该岗位能做的贡献不多；但在一些工艺很关键的公司，如航空制造企业，其产品多呈现“多品种、小批量”的特点，工艺变换频繁且复杂，工艺的岗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作为一个职业来发展。 在刚入职时一般会被安排学习操作数控机床，因为没有机加经验的工艺人员是不可能编出好的工艺文件的。
现在的机加一般指操作数控机床进行加工，也称为操机。一般有学历基础的人，多以操机和编程为起点，去机械制造企业，一开始都会去学习操作数控车床，但也肯定不能一直开，可以开几年，以后可以考虑做编程、设计、管理或者产品销售。
偏电子和自动化等专业。具体方向很多，如PLC（可编程逻辑控制器：Programmable Logic Controller）、单片机、嵌入式系统开发等。最好是能够结合机械的优势，往机电一体化方向发展，这样才更有发展后劲，比如嵌入式系统方面的机床数控系统，机械专业做数控系统就具备加工工艺等知识优势。
首先是车间管理，安排计划，管理人员，提高合格率和效率。然后做到部门主管，或者更高管理的职位。进一步是生产管理，安排生产计划，确保产能。前面说到的管理都属于工业工程的范畴。还有一种发展方向是人力资源的管理，和机械专业本身相关性不大。机械行业中打算走技术路线的话，最好是朝产品行业方向研究技术攻关。
也就是供货商管理工程师（SQE：Supplier Quality Engineer）。如果擅长研究技术，又有较好的交际能力，SQE是一条不错的出路。与供应商沟通比较多，刚毕业的不适合干，因为需要丰富的工作经验，及各方面的知识，包括机械专业知识，生产管理知识，商务交易等等，否则很容易被忽悠。最重要的是沟通能力，协调供应商和本公司的利益。
做新型号产品的开发–夹具制定–样品生产–批量生产，负责整个流程中各种问题的解决， 一边面对客户，一边面对供货商。以后可以往项目经理方向发展。 项目经理，有的地方叫项目工程师，主要工作是协调本公司的相关部门共同完成新项目的试制，优化，量产。和客户的SQE打交道，汇报项目进度。要懂APQP（Advanced Product Quality Planning ：产品质量先期策划）的流程。
就是卖机械产品，这个方向离技术较远。且两级分化严重，做得好的能赚很多，做得不好的只能拿基本工资。选择做渠道，还是直接做客户，选择什么行业，这些都很重要。如果做了销售再想转回来做技术一般比较困难。
主要指读研，不论出国还是国内。读研之前也需要明确自己的需求，不要为读研而读研。
先自报家门：东北某985机械工程及自动化专业，毕业六年，毕业后一直在合资汽车主机厂工作。说来有些讽刺，毕业后我再没有画过图（无奈摇头），基本可以说已经告别了机械本行。据我了解，同学中类似我这种情况不在少数。
先说直观感觉的几个关键词:高考分数高（曾经热门）、大学学的累（课程多）、男女比例差异极大、就业率高但收入普通甚至可以说是低。
大一就是理论打基础阶段，除了高数和英语外，就是工程制图这门专业课。吉大在这方面真的是很下力气，但我其实对于工程制图很不满，因为学校里比较少的课程安排CAD CATIA的学习，而安排更多的时间让我们去手绘图纸。比如拆画齿轮油泵。
我真的不明白这有什么用，我认为这是在抱残守缺，浪费大量时间在这上面，我觉得是在误人子弟。
大二属于专业课比较集中一年，课程非常多，学习特别累。主要课程有理论力学，材料力学，工程材料，大学物理，电工学，C语言，微机原理与接口，控制工程（这课连课本没有，还得借七八年前的课本）等等。还有传统项目金工实习，铸造小飞机，车铣铇磨电锻一把锤子，焊收音机等。我觉得这些也并没有什么卵用。就如同毕业后，企业让我们在车间里如同操作工一样干了半年那样，我觉得这并没有增加我们对生产的了解。硬要说好处的话，就是磨练意志，磨掉了心气。
大三的课程属于机械专业进阶课程。机械设计，机械原理，液压与气动，机械精度设计基础、机械制造技术基础、机械工程测试技术、机电传动技术、材料成型技术基础，有限元分析（课程时间安排很少）等
大四主要任务就是找工作，然后做毕业设计，还是以手工绘图为主（我是真的不理解这有什么用，现在哪家企业的工程师还在手工绘图），再有一版CAD图，写个设计论文，基本上大四就这么结束了。
大学四年里，班上33人（31男2女），大家平时很多时间在一起画图做课程设计，一起上课，宿舍连在一片，课后生活里交流也很多，大家感情很深回忆很多。回想自己与机械工程专业的关系，我没有给机械工程有什么贡献，机械工程作为敲门砖，让我有一份不错的工作。其次是，让我有这么一段美好的回忆，有了很多的朋友。
甚至比国外还要多学很多类似《毛概》《马哲》《军事理论》之类的课程。但为什么国内国外机械从业者待遇差异这么多呢？国外的机械工程师似乎不咋用努力（只是相对的说）就比我们挣的多，比我们过得有品质。
也许是从业人员太开云体育 kaiyun.com 官网入口多，竞争压力大，随便一个机械厂都敢要求985、211。也许是我们技术太落后，从事低端制造业，对高端人才没有那么多的需求。也许是我们短时间内完成四次工业革命的进化，而学科教育没有跟得上，无法匹配社会需求。
原因多种多样，但很明显我们我们国家的制造业还有很长的路要走，我们还有很多的事情要做，
深入思考一些之后，觉得国外的工程师吃香很大程度上源于他们技术的领先，他们的机械工程是站在前人的肩膀人（前人还是巨人），他们可以对我们实施技术保密甚至封锁，等我们追赶上一个技术，想要在市场中依靠同等技术竞争时，他们立刻解除该技术封锁，将该技术下放低端产品，利用价格优势将我们击败，而后再用其他领先技术提升售价继续剥削我们。
如此技术差距，我们还怎么比？收不回技术成本，就没有进一步的研发，这是个恶性循环，一个产品上会有成百上千个技术难点，我们这样追赶什么时候是个头？
很多人觉得技术开发不如直接收购，很多企业也是这么做的，比如吉开云体育 kaiyun.com 官网入口利汽车（我是汽车从业人员，可能汽车的例子举得多）。
但是很少机械行业企业实现蛇吞象的转变的。主要原因是国外的机械行业存活下来的都是已经经过多伦兼并重组，裁旧淘弱之后留下来的，或者已经是依附于大财团，并不太好收购。且不说人家不肯把核心技术卖给我们，即使卖，也是卖的是他们不想要的累赘部分。
机械从业人员社会地位不高，收入也普遍较低，大多挣扎生活在二三线城市。从事机械相关行业，尤其是传统机械行业
需要有情怀，需要耐得住寂寞，经得住嘲笑，受得了鄙视甚至白眼，需要吃苦耐劳坚韧不拔。结合孟子的《生于忧患死于安乐》一分析，这是天将降大任于我等啊（抖机灵了）。
学机械的你可能也曾向往一线大城市的人来人往，向往西装革履高楼大厦，向往车水马龙以及整夜的流光溢彩。
但这不属于学机械的，没落二线以及三线城市才是学机械扎根生存的地方。小城市没有那么多高档写字楼，夜里十点之后街道上就鲜有人迹，每天穿着工装穿行于工厂车间之中。两点一线的生活如同大学的学业那般单调。
有感于近期的华为事件，抛开情怀不谈，其实挺佩服华为这样的企业。记得华为崛起于我们国家的第三次工业革命期，研发了自己的产品，但是当时中国正在向第四次工业革命期转型，需要数字信号的产品，于是不得不破釜沉舟推倒重来。我们不知道其中历经多少艰难才走到今天领先的位置。美国政府的针对，恰恰证明了华为的强大，强大到已经让他们感到了害怕。
这个问题真的很难回答。这个话题也是我们组内同事聊天时候讨论比较多的话题之一。我粗浅地说一下我的理解，机械工程是一门应用的科学。
主要课程：按照一些工科院校分类，会将机械工程分为机械设计，机械制造，机械电子，工业工程等方向，国内有一些特色学校还响应开设特色专业或者方向。响应会有一些专业基础课程：工程制图，机械设计，互换性，金属切削原理，数控基础，液压，工艺学等。
开设院校：制造业作为经济的中流砥柱，其背后的机械工程这门学科基本上在大多数学校都会开设，包括北大，复旦等文科见长的院校，这些学校会开设一些我觉得属于机械工程这一领域（或与之交叉）的专业，如：工业工程，航空航天工程等，也有传统工科强校，清华，上交，湖大和隶属工信部的七所特色工科高校。具体排名印象中在02年和12年有过两次排名，02年有机械工程下面几个方向的高校排名，而12年是以机械工程来排名。
但是我个人觉得对于个人（报考）而言看一级学科排名借鉴价值不大，还是要看具体方向的排名。
就业方向：这几年智能制造越来越热门，再加上机械电子专业与计算机专业，微电子专业非常相似，许多研究生就业会选择互联网企业，而本科生去传统制造业的还是占主要。我所在的学校是隶属于工信部以航空航天为特色高校，所以本科生就业有以国有、合资制造业企业为主（如：主机厂；三星，乐金等），月薪6-10k；而研究生以研究所，互联网企业，通讯，智能制造企业为主（如：美团，华为，中兴，碧桂园机器人等），月薪9-15k。
发展前景：说到发展前景，就不得不说机械工程这门学科的研究对象，发展需求了。这是一门应用的科学，是生产力发展必然产生的一门科学，我们现在所做的事都是为了提高生产力。这因为这个特性，她是一门综合学科，交叉融合着许多基础学科，如数学，力学，计算机科学，材料学，物理学，化学等，也正是学科交叉造就了机械工程这门学科的魅力。比如：我们组主要是从事难加工材料高效加工技术的研究，但是除了最基本的工艺研究之外，更多的还涉及到材料的响应，力-热耦合作用，人工智能，传热过程，流体力学，表面-界面行为等许多方面，这些研究都是有产业或者发展需求的。从个人就业发展来看，我觉得属于中上的位置，随着我国产业转型，会向两头发展，也就是意味附加值越来越高，那么对于行业来说是很有前景的，对于个人发展和薪酬上的回报也是积极的。
又到了一年高考结束后的招生季，突然看到我的老板发的关于学院的一段介绍，深以为然，引用在此。
“机械是一门彰显人类智慧的学科。机械原理助你开启机械世界的认知，机械结构帮你打开奇思妙想的想象，机械设计点亮你对于未来世界的建构，机械制造则助力你完成产品定格的创造。
机械是一个创造美好生活的专业。小到铁钉、工具，大到飞机、航母，所有触手可及的物品都来源于制造。制造改变生活，并致力于创造影响人类生活方式的更好机械产品。
机电学院是担当制造强国的集体。制造业是我国国民经济的基础性、支柱性产业，“制造强国”的战略推动智能制造成为引领全球经济发展的新引擎、新浪潮。与全球制造的行业最前沿比肩，与高精尖的精密制造技术零距离接触，用创新的制造能力点亮世界，这是机电学院的使命和担当。
学机械有三重境界：第一重境界精于学，“知其然知其所以然”，谓之知识；第二重境界敏于思，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，谓之技术；第三重境界游于艺，“苟日新，日日新，又日新”，谓之创造。”
机械是个大杂烩专业，要学机械、电气、自动化、力学、计算机等等多个学科的知识。出路主要是结构工程师、工艺工程师、设备管理工程师等等。
我来简单回答一下吧！作为一名被机械工程伤过的妹子，我想说女生谨慎填报～并不是所有人都适合机械工程专业，尤其女生，之后的就业前景和工作环境堪忧……但也并不是说机械工程一无是处，7的系统学习，培养了我严谨的逻辑思维能力和极强的自主学习能力，这都为我今后转型任何行业都打下坚实基础……不过认真学习其他学科也未必不能收获这些！我认为最主要的还是结合个人兴趣和专长、行业前景等多方面谨慎填报志愿！毕竟这决定着你的未来将在哪个领域发光发热！自己就是年少无知，一入机械深似海，再回头已年而立～兜兜转转，折腾了好久～才找到自己感兴趣的行业～时间成本和机会成本太高了……肺腑之言，劝大家谨慎填报高考志愿！
机械工程所学课程包括：机械设计、机械制造、金属学原理、动力学、材料力学、工程力学等等！反正就是各种数学、力学、画图等等！大课程作业曾手绘过二级减速器……
